期末考试的总结2024

期末考试的总结（精选篇1）

11月x日，我校在学区安排指导下，严格布置考场，单人单桌单行，严格按照统一时间，举行了期中考试。这次期中考试监考老师张盛荣、齐雅英、宿赛春严格按照学区要求，热情对待学生，严肃考场纪律，组织的很好，达到了预期目的。并取得了一定的成绩。期中考试是就学生一个方面而言，是对学生学习情况的检查和总结，是学习态度、学习作风，学习效果，学习经验，学习方法的检查和总结 、交流，是学习知识，复习巩固和加深。就这个意义而讲，我们这次期中考试目的已经达到，期中考试起到了加油站，检修站的作用。通过这次考试，很多同学学习态度进一步端正，学习作风更加刻苦了，学习的主动性和自觉性进一步提高了，期中考试过后，我们看到全校绝大部分同学的时间抓得更紧了，很多班级的学习空气更加深厚了，学习生活更紧张了。考试结束后结合本校情况将具体落实以下事情：

一、开好会议。

即学生首先分析自己考试中出现的不足，制定出下一步奋斗的方向和目标；任课教师开好本科质量分析会；班主任开好班级质量分析会；教研组长开好各学科质量分析会；教导主任开好全校质量分析会，做好全校的质量分析。本次考试有得有失，语文试卷从生字词语、各种积累、古诗、句子、短文等内容的考查。大部分班级学生在掌握生字、词语基础知识方面，还是完成的比较好的。短文阅读方面，学生们相对还是一个能力的弱项，需要教师在平时的语文课中，要有针对性的进行指导和训练。经语文组共同探讨决定今后充分利用学校图书室资源、发动学生共用资源等方式来提高学生的`阅

读量以提高阅读及写作能力。数学学科内容相对比较全面，从基础知识、思维训练和解决实际问题等方面对学生进行的考查。思维训练方面的题目的考查，如填空题、选择题，不单单看学生对基础知识的掌握，还要看学生灵活应用知识的情况如何。没有得高分的许多学生还是在这个方面失分比较多。学生在计算、口算和简算知识方面的方法掌握较好，大多数学生都能够过关，但不少学生在计算方面粗心大意，失分较多，存在问题，所以数学组共同研究今后每天布置十道计算题以提高学生的计算能力。

二、召开期中考试表彰大会。

对本次考试中涌现出的学生进行隆重表彰奖励。会上对本学期前一阶段作工作小结，并宣布了期中考试优秀、进步的同学名单，以及在行为习惯各方面表现突出、进步的同学名单，之后校长做了热情洋溢的讲话，她大力表扬了此次获奖的同学，希望其他同学以这些同学为榜样，努力学习，为校争光。还对全体学生在下半学期的思想、纪律、学习等方面提出了具体而详细的要求，明确指出了学生努力的方向，并希望全体同学再接再厉，力争取得更优异的成绩。

相信通过以上一系列措施的实行，我校在已有的成绩上一定会在今后的考试中再次取得更加优异的成绩。

期末考试的总结（精选篇2）

考完试后有的孩子跟我说了考试后的感受，总结起来，有这样几方面：

1、个别题目有难度。（监考老师还问过我其中的题，感觉大人也得进行考虑，才敢下笔。而且题目大多数都需要有很好的语言总结和表达能力，才能回答得完整，确切。）

2、对于材料分析的'角度不好确定。

我感觉有几点特别好：

1、填空题个别难度大。跑分的可能增多了，不便于学生得满分。

2、题目比较灵活，有助于学生发散思维的锻炼。

3、与学生生活紧密联系，培养他们善于观察的能力。可以解决现实生活中的问题。

通过此次考试，我对这半学期教学也进行了短暂的反思：

1、欠缺对学生文字表达能力的培养。

2、有些知识的检查没有做到面前全体学生。

3、面对一些“错题屡次不改”的同学，方法实效性太差，检查不到位。

4、加强与现实生活的密切联系，增加课外知识。例如五年级考题中有两题是《红绿灯》那一课课外题

（禁令）标志红加黑，严格遵守不犯规。

（警告）标志黄加黑，告知车辆要守规。这两道题学生没有答来，主要原因是没有讲到，而平时学生也不注意知识的积累。

5、我也发现了自己的语言总结和表达能力太差了！好多想说的没有表达出来！

6、自己钻研教材不够，挖祛不出知识的内涵。

总之在以后的教学中要多加努力，更好地完成自己的本职工作后，认真钻研教材，提高自己业务水平。

期末考试的总结（精选篇3）

每一次学校级别的考试，都是学校对学生情况的一个了解，也是教师对自己学生成绩的了解，知己知彼才能更好的进行教学工作，所以针对此次期中考试的感悟心得体会如下：

1、考务工作：

由于考务人员分工不够细致，致使巡查工作不得力。部分教师的工作态度不端正，致使监考不严。最后导致学生成绩的真实性不强。

2、后勤工作：

由于与后勤人员对接不得力，致使试卷印制出现部分误差，考务用品不完善致使收卷及草稿纸准备匆忙。

3、教师监考安排：

由于未很好的与年级组及领导对接，致使教师安排不妥。部分外出教师及病假教师被安排监考，而部分消假教师确未参加监考。除此以外，还有教师监考量安排不妥，致使部分特殊及老弱教师承担了量大的监考，而年轻体壮的教师确很轻松。

4、学生考场安排：

由于未能及时与领导交流，致使使用什么样的学生考场安排出现误差。

5、考场的安排：

由于对学校的不了解，自己又没有与领导沟通，擅自安排考场，与学校习惯发生歧义。

6、指令发放：

对于发放与教师的任何指令，都必须再三考虑，最后确定无误后方可发布。因为“教师监考表”上时间的错误性，致使部分教师迟到，虽然提醒再三，但还是出现迟到现象。材料发放应注意一套一套的完备性，且必须采用签发形式，否则会出现混乱，为后期工作不增添麻烦。针对以上的'失误，现总结学校层次考试如下：

1、考试时间的确认

当每学期进行到快一半时，要向领导提出是否进行期中测验，如领导确认举行期中测验，则提出相对合理的测验时间，安排在周四、周五。如果考试科目过多，请示领导是否增加考试天数，得到领导批示方可进行。

2、考试日程安排

考试日程安排要合理，根据科目天数确定，一般早上12点结束，下午17点结束，根据情况安排，但考试第一天早上第一场考试科目为“语文”，第二天早上第一场考试科目为“英语”，其他科目可以根据时间长短做调整安排。

3、试卷

当考试日程安排好后，要及时通知各教研组组织出卷，出卷范围应达半期进度。出卷教师应选择有责任心强的老师，出卷后要在开考前一星期交到教务处，规定相应教务人员接收。收卷时一定要仔细检查，打出样卷检查无误后方可通过。样卷一式三份，一份交后勤作为印制时间的模板，一份留教务归档，一份在考试期间带入考务办公室防差错修改。

4、人员确定

(1)考务人员的确定，应请示领导，由领导确认人员区分。分为巡查组、后勤组、质检组、播音组、考务整理组、应急处理组等相关组别。

(2)组别职责的确认

巡查组：不定时巡查，督促监考教师不坐监考、不玩手机、不外出离开考场、不定位监考，要求老师认真监考，履行监考职责引导学生填写准考证号、姓名等。

后勤组：应积极配合教务处人员备齐考试所需物品，如草稿纸、胶水、剪刀、卷子印制等工作，并派留一名后勤人员全程参加考试过程，随时做出后勤调度工作。

质检组：认真核对自己负责考场的试卷总和，认真核对试卷是否按要求放置，准考证号是否正确。

播音组：按考试要求播放正确考试指令，如考试过程有特殊情况，应及配合相关人员做出相应播音。

考务整理组：整理考试日程表、考务方案、教师监考表、学生场安排表、考场分布表、试卷的收发、考场布置资料、考勤表等相关资料的制作，并及时与各个小组沟通协作。

应急处理组：在临考前，如果有监考教师突发情况，或考试期间试卷出现问题，或出现一些意外情况，要及时应急处理，确保考试的顺利进行。

5、监考教师

在制作教师监考表前，一定要与学校各个部门沟通，确保考试工作人人参与。同时还要了解特殊情况教师，以确保排监考时能特殊对待。监考表的制作中一定尽力安排平衡监考量，尽力做到监考量相近。

6、考场安排

根据习惯进行，考试以前已经习惯了考场的分排，所以为了避免考试走错考场的情况发生，尽量按曾经考场分布进行安排。

7、学生考场安排

请示领导，征求领导意见，一般安排如下：期中考试或月考等校内考试安排考场使用上一场全校考试的分数进行安排，分数从高到低安排，高分同学在一个考场，低分同学在一个考场。期末考试或参加全县等校外考试，高低分搭配考场。

8、试卷收发

为了节约时间，及及时开考，考卷可以提前布置在相应考场的桌上，但一定要事先告知参加监考的所有教师，必须统一出考，避免部分教师提前带走考卷，致使发卷混乱。

9、试卷存储

考试完成后，应由后勤人员与考务人员交接清楚后放入保管室保管，防止试卷走失情况出现，且也便余统一改卷领卷。

10、改卷组领卷

改卷组派小组内成员到指定地点领卷，是改卷组组长亲领，做好相关领取登记记录。

11、考分登记

改卷小组改卷完闭，各组进行登分，所以要事先分配登分计算机，以便各组等分，登分完成后统一交年级教务人员。年级教务人员进行年级班级考试分析后，交教务，由教务做出本次考试情况分析交相关负责领导阅示。

期末考试的总结（精选篇4）

马上又到了一年社工考试的时候。去年，在单位领导的鼓励下我参加了社工师考试，并侥幸通过，也拿到心仪已久的证书，在这里跟大家分享一下考试心得，纯属一家之言，姑妄说之、姑妄听之。

一、不要被社工师考试的低所迷惑

众所周知，无论是官方有关的统计还是周边同事的说法，社工师考试好像很低、很难，但你不要被这个表象所迷惑，听我细细给你道来。网络上有这方面的统计数字，好像是没有超过20%的，比如20__年东莞为11.9%、20__年徐州不超过20%。乍一看很低，但这是有原因的，一是缺考的人多，去年我所在三个考场(每一门课的考场都不同)，缺考人员都在六七位的样子，也就是在20%以上;早早交卷的也有三五位的样子，又将近15%。二是应付的人多，有一部分参加考试的人是在应付，有应付家长的、有应付自己的、有应付领导的，根本就没有认真备考。三是学习方法不对头，这个我要在下边专门讲到。

总而言之、言而总之一句话，低是事实，但并不是，只要是认真准备、方法得当，两个月的备考时间足够，肯定能够通过。

二、说点其他

一是关于考试目的。你参加社工师考试的目的是什么，如果说你是为了充实自己或者说为了多学点知识，那你还是要看我这篇文章了;如果说，你是为了通过考试、为了拿到证书，那你就继续往下读。

二是要不要报辅导班。这个要区别对待，因人而异，如果说你是一个自主学习能力很强的人，不用别人的监督就能自己搞掂;或者你平时工作不是特别紧张，有比较充裕的时间来备考，那就不需要报班，只需要买教材和真题就OK了，反之，则还是要报一个班。

三是关于教辅书。我不建议大家买很多的教辅书来读，一则因为时间原因，时间短，只有仅仅的两个月，你不可能消化太多，教辅书太多容易分散你的注意力，成为一盘散沙，我认为你只需要买教材，还有就是五年真题，而且是必须。

三、各科的学习方法

本着从易到难的原则，当然这只是兄弟所见，不一定正确，我按照法律法规、实务、综合能力的顺序来逐一介绍。

一是关于法律法规

我认为，这门课是最简单的，书中涉及的法律法规很多、很繁杂、有粗有细，如果说你要想全部掌握的话，我可以负责任的告诉你：不可能，因为时间、精力都不允许同时也是没有必要的。

这里边你需要抓住这样几个重点：

1、民政的法规是重点。法规里边涉及众多行业，民政、司法、综治、计生、社保等等，但你不要忘记，这个考试的组织者、出题者、人员使用者是民政部，所有关于民政的法规是当之无愧的重点。

2、新增加的内容是重点。这个不用说了吧，因为新增、所有必要、所以重点。

3、重点是重点。是不是觉着这是句废话，错。法规的考试原则是“重者恒重”，跟司考的原则是相同的，你需要从网上找一个课件听听老师划重点然后结合真题来看，就可以了。

把握以上三个重点，拿60分没问题，当然还是要把教材通读一遍，有个总体印象即可。

二是关于实务

说实话，实务这门课，我是在考前10天左右开始看的.，教材也没有做到通读，因为书太厚了，感觉甚是繁杂，摸不着边际，只是重点看了一下通用模式和日常没有接触过的概念，诸如抗逆力等等。还有一点就是中级的实务全是主观题，没有选择题，所有你也没必要死记硬背教材。

其实，实务说白了就是用社会工作的方法来解决实际问题，根本是要解决问题、核心是要用社会工作的方法。

答题的时候要注意这样几点：一是一定要用社会工作的方法，这一点很重要，是灵魂，首先你要知道社会工作方法的核心是“助人自助”，所有一切一切都要围绕这一点，其他的课程也是一样。二是条理一定要清晰，不要给阅卷老师找麻烦，不要让老师从你的答案中找要点，因为老师很不容易的，天那么热、每天看那么多试卷，很烦的，所有你一要把要点直接告诉老师，用12345678分清楚，字迹尽可能工整，每一个要点都要另起一行，因为答题纸的留白足够你用。三是要不厌其多，解决问题的途径和渠道很多，你想到哪里就要写到哪里，哪怕你自己都不相信他在现实中能有效，但理论上可以，你就写，因为不知道那一条就有可能碰上答题要点，你就能得分。总之要不停的写，写到交卷时间为止，写满，不留空白。四是可以用土话，专业术语我们不一定能记住，什么通用模式啊等等，我全都忘记了，我就用土话、根据自己日常工作经验和社会经验(刚毕业的孩子可能就吃点亏)来答，这个答题方式有缺陷但总比不答要好的多。

做到以上四点，60分没问题。

三是关于综合能力

我认为这个是最难的，也是最核心的，我的复习时间基本上全部用在这门课上，分数还是最低的，73分。

这里我想说的只有一句话：看书、看书、再看书;做题、做题、再做题;总结、总结、再总结。无他，唯用心耳!!!因为综合能力是基础、都是理论知识、是我们日常接触不到的、是全新的东西。

首先要通读教材，把书读厚。你要认真地、逐字逐句的通读教材，不能错过一个边边角角，必须是通读两到三遍，要把书翻厚，这里边有好多知识点都是需要记忆的、死记硬背的那种，并且不能有丝毫的差错。因为这门课的考试是选择题，选项会很刁钻，来不得半点马虎，切记。

其次要把书读薄，考试的难点还不在是记忆，重点是理解，这就要求你把教材吃透，理解每一种理论的核心、每一种方法的要点，做到了然于胸。单纯的记忆，你不可能通过这门课的考试，必须用一根绳子把所有的知识点连到一起，像穿珍珠一样。当然了，我们是为了60分嘛，你也不必要求太高，该舍弃的只有舍弃。

最后是多选的答题技巧，多选题一共5个答案，至少有两个正确答案，答对一个得0.5分，错一个就不得分。我可以负责任地告诉你，大部分的多选题，我都是选一个，确保0.5分就行了，不想得2分。

期末考试的总结（精选篇5）

这个星期，我们语文把上学期的期末测试卷又重考了一遍，我考了__分，我觉得有点遗憾，下次我一定不会那么粗心了。

数学x老师要让我们在星期六、星期天把练习册写完，所以我一回家就飞快的把练习册写完了，因此我星期天很轻松的'就把作业写完了。

英语我们老师发了一张学习单，要求我们填完，并且还要每天朗读。

这个星期最有趣的事是默写古诗，一共要默写四首诗分别是：《草》、《宿新市徐公店》、《望庐山瀑布》和《绝句》。一首诗__分，四首诗__分，老师还说错字一个抄x遍，错两个字就把那首诗从默一遍。结果我错了一个字，那就是白鹭的鹭，我写成露水的露了，所以我错了一个，下次我一定会改正的。

期末考试的总结（精选篇6）

期末考试过后，当我看到我很不理想的成绩后，觉得自己很不好，因此我总结了好久，回顾当天晚上我并没有好好复习。

这个教训我永远记在心中。这个教训就像刀割一样，落在了我的身上，给我带上了深深的伤痕。

这是老师进了教室，原来的喧哗的教室一下子变得安静起来了。老师原来慈祥的目光不见了而我们看见的是一双愤怒的眼睛。而我们知道老师是因为我们考的成绩不好而生气的'。

回到家里，我一句话都没有说，默默的医生不吭地走进了屋里，我觉得我很对不起我的爸爸合我的妈妈，觉得他们言语了我整整十几年，我却还给他们不是很理想的成绩。我妈妈就在这时见来了……我告诉她的成绩时。我妈妈的连侧沉了下了。

通过这些我觉得还不够，所以我觉得我还有敢于超目标的决心，由此，我的目标是：一直冲向终点，不落后，不踏步，只有进取。还要有赶超对象的优点，如果我看到一个有优点的人，我就去学，这样可以扬长补短。

我希望通过这次期末考试总结，我能够发现自己的不足，已经积极改正。

期末考试的总结（精选篇7）

时间就像流水，一天一天的过去了，期末考试最终都结束了，五年级的“称号”很快就要离我们而去，只要再过一个来月的时间，我们就从一个五年级“变成”一个六年级了。回忆起五年级的学习生活，真是有点舍不得，因为到了六年级后，我们的学习生活将会边的更惊慌，从今就没有这么自由了。

在小学的学习生活中，我学到了不少的`学问，例如：电流的磁效应、电磁感应、等比证明题、说明的方法、句式的运用……真是特别丰富。而最令我兴奋的是我最终学会了学习英语的方法，可是我并不会傲慢，因为我的英语成果还是不志向，但是，我回接着努力，直到满足为止!当然，有兴奋的事也必定会有不兴奋的事了。而最令我不兴奋的事就是我对物理越来越搞不懂，在第一学期的时候还好，可是一到了其次个学期，我和物理就似乎成为了两个“生疏人”一样，互不相识。不知道为什么的，凡是一到了上物理课的时候，我很自然的就会“变得”无精打采，当我集中精神的听的时候，听着听着，就“不由自主”地发起呆来，等我“醒”来后，老师要讲的内容都已经讲完了。就这样，日复一日，我和物理怎么会不变得“生疏”呢?但是，我绝不会放弃物理，因为曾经有人说过：“越搞不懂的地方就要越靠近它。”所以，我会接着努力，为求做的更好!我要在六年级的“来临”前，把全部不懂的地方弄懂，以的状态迎接六年级的“来临”。

老师们都提过，五年级是一个重要的学习阶段，也是一个转折点，能否升上好的中学就要看你在这个阶段中学得好不好，学问驾驭得牢不牢。所以我确定在正在到来的暑假里发奋!

我信任我会做得更好!努力吧!