德能勤绩廉述职报告

德能勤绩廉述职报告（精选篇1）

首先，在教育教学过程中，不断丰富自身学识，努力提高自身能力、业务水平，严格执行师德规范，有高度的事业心、责任心、爱岗敬业。坚持“一切为了学生，为了学生的一切”，树立正确的人才观，重视对每个学生的全面素质和良好个性的培养，不用学习成绩作为标准来衡量学生，与每一个学生建立平等、和谐、融洽、相互尊重的关系，关心每一个学生，尊重每一个学生的人格，努力发现和开发每一个学生的潜在优秀品质.

其次，进一步更新育人观念，引导学生把做人放在首位，只有学生的文明习惯形成了，精神面貌改变了，学习的积极性也就调动起来了，做人的问题解决好了，学生自然会有求知的渴望和内驱力。要努力把握青少年成长的特点和规律，切实加强对青少年的思想政治教育、品德教育、纪律教育、法制教育、心理健康教育，不断增强思想教育的针对性和实效性；进一步更新教育观念和方法，让人人获得成功。面对后进的学生，首先老师要关心和爱护，其次要当作一种教育资源来加以开发和利用，从改进教学形式和方法入手，实行分层教学，分层达标，使每个学生都找到自己的位置，从而获得成功的满足，取得不断进取的力量；进一步知学生，爱学生.处处维护学生的自尊，让学生自觉自愿地认识和修正错误，真正让学生从思想上解决问题，竖立科学的态度和学习精神。

再次，不论在生活上，还是在学习上，都要给予必要的关心和帮助。学生闹矛盾，要给予合理的处理；学生犯了错误，要耐心地进行教育，使学生真正认识到错误并及时改正。还要抽时间给学生谈心、交流，和学生共同活动，缩短师生距离，增进师生间的相互了解等等。热爱学生，还表现在老师对学生的尊重和信任，以及对学生的严格要求。平时要注意尊重学生的人格，了解学生的个性，相信学生，关心学生。对学生既严格要求，又注意他们的个体差异，区别对待。对程度、水平不同的学生，采取不同的教育方法。特别是差生，给予更多的关心，不让一个学生掉队，尽的努力使他们健康成长。

总之，作为一名新时代教师，只有不断加强师德修养，努力提高自身的综合素质，重塑新时代教师形象，才能完成好教书育人的神圣使命。

德能勤绩廉述职报告（精选篇2）

在这一年的工作中，我深刻地体会到了“德能勤绩廉”的重要性，也始终以此为指引，努力工作、学习和进步。以下是我对过去一年工作的总结和展望，希望得到大家的认可和指正。

一、德：诚实守信，团结协作

在工作中，我秉持着诚实守信的原则，对待同事和客户一视同仁，严格遵守公司的规章制度，坚决抵制各种不良诱惑和贿赂行为。在团队合作中，我主动与同事们沟通交流，积极协助完成工作任务，树立了良好的企业形象，并得到了领导和同事们的认可。

二、能：提升专业素养，不断学习

过去一年，我意识到在现代社会，知识更新迅速，要成为优秀的职场人士，就必须不断提升自己的专业素养。因此，我利用业余时间，参加了多项培训和学习，提高了自身的专业技能和管理能力，这使我在工作中更有底气，也更有能力应对各种挑战。

三、勤：勤奋工作，追求卓越

勤奋是我一直以来的工作态度，我相信“天道酬勤”。在工作岗位上，我努力完成本职工作，积极主动承担额外任务，保质保量地完成工作目标。在日常工作中，我严格要求自己，不断追求卓越，时刻保持着对工作的热情和激情。

四、绩：突出业绩，提升绩效

在过去的一年里，我通过不懈努力和团队的合作，取得了一些突出的业绩，得到了领导的赞扬和客户的肯定。我清晰地认识到，优秀的业绩是衡量个人价值的重要标志，同时也是公司发展的重要支撑。因此，我将继续努力，不断提升自己的工作绩效，为公司的发展贡献更大的力量。

五、廉：廉洁自律，遵纪守法

在工作中，我始终恪守廉洁自律的原则，严格按照公司的规章制度和国家法律法规开展工作，严禁违规违法行为，做到清正廉洁，不为私利损害公司和同事的利益。同时，我也积极营造廉洁文化，引导团队成员共同遵守职业道德和行为规范，共同维护一个清朗的工作环境。

六、展望与诉求

展望未来，我会继续保持“德能勤绩廉”的工作作风，不断提升个人素养和能力，为公司创造更大的价值。同时，我也希望公司能够给予我更多的工作机会和挑战，让我有更多的机会展现自己的能力，为公司的发展贡献自己的力量。

在今后的工作中，我会继续不断努力，遵循“德能勤绩廉”的原则，以更加饱满的热情和更加扎实的工作作风，为公司的发展和进步贡献自己的力量！

最后，我真诚地感谢公司领导和同事们在过去一年里对我的关心和支持，希望在今后的工作中能够得到大家再一次的指导和帮助，共同创造更加美好的明天！

德能勤绩廉述职报告（精选篇3）

一、领导重视，狠抓思想教育不放松

开园以来，我园高度重视师德师风工作，把师德师风工作纳入了幼儿园工作的重要议事日程，先后多次召开师德师风工作专题会议。建立了师德师风领导小组。每周我们，组织教师学习相关师德工作的相关文件，学习《教师法》、《教育法》、等相关法律等。通过学习，使我园教师养成了爱岗敬业、团结协作、遵纪守法，乐于奉献的自觉行为。

二、抓住重点，自查自纠

针对本次师德师风建设的重点我们主要采取了以下措施开展自查自纠。

1、规范办园秩序等方面进行自查自省。

2、召开教职工会。要求我园教职工根据工作岗位对工作作风、工作效率及体罚或变相体罚幼儿等情况进行自查自纠。

3、建立师德师风投诉制度。向幼儿家长公开幼儿园投诉方式，接受幼儿家长对师德师风的监督，幼儿园对收到投诉要及时进行自查自纠。

4、开展师德师风家长问卷调查，对调查中发现的问题学校及时给予了处理、整改。

5、幼儿园将师德师风建设与教师年度考核、晋职晋升、教育教学管理等师资队伍建设的其他内容有机结合起来，有效地促进了师德师风建设的各项措施落到实处。我们每期都要对教师师德师风情况组织幼儿家长问卷调查，以家长的满意率作为评先、评优的首要依据。

三、自查自纠情况

通过开展师德师风自查自纠，我园不存在乱收费、乱订资料、体罚和变相体罚幼儿的现象。

总之，师德建设是一项系统工程，是我园教师队伍建设的一项长期历史任务，不可能一蹴而就、一劳永逸，必须长抓不懈，坚持可持续发展的思路，不断总结经验教训，勇于实践，大胆创新，才能不断提高师德水平。

在今后的工作中，我园将以模范老师为榜样，努力学习，积极工作，加强修养，提升教育品质，努力使教职工成为为人民服务的教师，让人民群众满意的教师。