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个人工作竞聘述职报告(精选)

时间: 雷昕 述职报告

个人工作竞聘述职报告(精选)篇1

本人1999年毕业于北京师范大学物理系,同年来到厦门二中担任物理教师,至今已工作13年。__年获中学一级教师任职资格。

自参加工作以来,我能够以高度的责任感和事业心来面对自己的教育和教学事务,多年不计难度服从学校安排跨年段教学,做好常规教学工作。通过摸索和自己的刻苦努力,不仅取得了一些成绩,业务能力也在逐年提升,工作13年中有6年承担会考教学任务4年承担高考教学任务均取得较好成绩,今年第14年依然在高三并跨年段高一,并于上学期担任高一备课组长组织与承担校本课及竞赛辅导,组织开展研究性学习活动,近年所在高三年段物理均分在市排名有达到7或8,在__年和__年的会考教学中分别取得年段优良率98%和98.7%及格率都99%以上的好成绩,在非毕业班的教学中也取得良好成绩,特别于__年7月高二物理市期末统一考试中与备课组共同努力取得年段平均分市排名第七的好成绩,在__-13上学期的期中期末考试中班级均分均保持年段领先位置。为取得这些成绩离不开课堂的关注与课余对一个个后进生的关心督促与辅导,不放弃任何一个后进生是我坚持的态度。

在常规教学外我还积极展开校本课《物理学史》的教学、物理竞赛辅导、研究性学习活动,在__年第28届全国中学生物理竞赛中与黄晓萍老师共同指导学生获市三等奖两人,在非毕业班学年均有研究性课题指导。同时,我在教学钻研上,积极阅读相关书籍杂志,认真学习教学理论,虚心向老教师学习,在实践尝试中积极反思总结经验,力求在课堂教学及课后巩固中突破教学困难取得好的成效。在此基础上我撰写的论文已一次发表在CN级刊物上两次获得市物理论文评比二等奖两次参与学校汇编。积极认真参加教学技能比赛,在__年厦门市第三届中学课堂教学改革创新大赛中获三等奖。在教研组的组织和安排下,我认真参与学校课题《有效教学的研究》和市级课题《适于中学普及应用的课堂观察技术研究》,其中为展开有效教学的研究,__-11高二备课组积极展开《自感》新课的教学探讨,以开课评课,跟踪测试,成绩统计的形式进行分析讨论,得出相关结论,并写出相应的教学案例和报告。

在4年半的班主任工作中关心爱护每一位学生,通过日常教育与各项活动,努力建设良好的班风、学风,其中__-02学年度所任班级高一(5)班班风良好成绩优秀于该学年被评为校先进班级。在只担任学科教学工作时,依然注重全员德育,在学科德育渗透之余时常关心学生学习生活及心理状态并于周末或假期走访学生家里了解学生家庭环境与教育并与家长沟通学生的教育问题。工作以来个人两次获先进,三次考核优。

鉴于以上情况,本人申请竞聘本次学校中学中级十级岗位教师职务。

个人工作竞聘述职报告(精选)篇2

各位领导、同事大家好,我叫__,来自信息工程系,很荣幸能够有机会参加这次竞聘,我竞聘的岗位是信息工程系教学办主任一职,下面我将从两个方面介绍一下自己。

一、个人基本情况以及主要工作业绩

生于1980年5月,中共党员,沈阳工业大学硕士研究生,中级职称,担任实验室主任一职,__年留校任教,后通过自己的努力与学习,__年获得辽宁大学自考学士学位,__年获得沈阳工业大学计算机应用技术专业硕士研究生学历和学位。

作为信息工程系第一届毕业学生,我亲眼见证了信息工程系的成长与发展,对信息工程系有着深厚的感情,在这里感谢母校多年来对我的教育与培养,感谢各级领导、同事多年来对我的关心、支持与帮助。

自参加工作以来,我先后承担示范校实训中心软环境建设管理工作;承担《示范校项目进度管理系统平台》后期的管理工作;承担网络实训中心、综合布线等实训室建设管理以及历次改造工作;承担学校数据中心、电信短信平台以及系内FTP服务器管理工作;承担全系实训课安排以及全系设备管理等工作;多次参加辽宁省中、高职教师培训主讲工作;参与指导辽宁省、全国高职类计算机网络与维护技能大赛,并取得省赛第一,国赛第二的优异成绩;

10年来的工作历练,使我具备了较强的专业技能,先后获得了华三H3CNE、H3CSE、锐捷RCNA、RCCP等企业网络工程师认证以及讲师资格;同时也积累了丰富的实践教学经验,先后主讲过《高级路由与交换技术》、《无线、存储与防火墙技术》等专业骨干课程,参与了《网络互联技术》省级精品课程建设与课程改革,发表论文10篇,参编教材2本。

二、工作思路开展

如果有幸竞聘成功,我将在系主任、书记的领导下开展以下方面工作:

1、做好主任、书记的助手,为领导分忧,为同事服务,起到承上启下的桥梁作用,同时提高自身业务能力和领导水平,严格要求自己,树立良好形象。

2、加强教学日常管理,严抓学风、教风、考风管理工作,定期开展学生与教师座谈会,有问题及时反馈与解决,确实把教学日常管理工作做好做实做细。

3、强化师资队伍的建设,确立教师个人发展方向,加强理论学习与培训,提升教师素质;完善系部二次分配考核办法,充分调动教师工作人员的积极性。

4、加强科研教研管理工作,提高教师专业技能,注重成果转换工作;深化专业改革,突显专业特色,提升专业水平。

5、建立长效机制,积极开展学生竞赛与校企合作工作,培养学生专业兴趣,增强学生专业技能,提高学生社会影响力,为学生就业打下良好基础,引导学生积极就业,提高就业质量。

以上是本人工作上的一些想法,还不成熟,还需进一步的完善与提高。

本人在工作中能够踏踏实实、兢兢业业的做好系部交给的各项工作任务,与同事和睦相处、相互尊重,能够起到为人师表、教书育人的表率作用,我有信心,也有能力胜任这个岗位,无论竞聘是否成功,我都将一如既往地做好本职工作,最后我用一句话来结束这次竞聘演说:“勿以得之而骄狂,勿以失之而沉沦,让我们同舟共济,奔向美好明天”。谢谢大家!

个人工作竞聘述职报告(精选)篇3

一、思想认识

任职以来,我思想上积极上进,政治上立场坚定。在教育教学工作中,始终坚持党的教育方针,面向全体学生,教书育人,为人师表,严格遵守学校各种规章制度,积极参加学校各种活动,加强师德修养,服从领导安排,注意与同事、学生搞好团结,虚心向老教师学习。

二、教学工作

我认真备课、上课、听课、评课,做好课后辅导工作,争取多听课,从中学习别人的长处,领悟优秀教师的教学艺术。平时上课严格要求学生,尊重学生,发扬教学民主,使学生学有所得,不断提高自己的教学水平和思想觉悟,顺利完成了教育教学任务。教学中尊重孩子的不同兴趣爱好,不同的生活感受和不同的表现形式,使他们形成自己不同的风格,不强求一律。有意识地以学生为主体,教师为主导,通过各种教学手段,充分调动他们的学习兴趣及学习积极性。

三、教研工作

我积极参加校本教研活动,按时参加学校和教研组组织的教研学习、听课、评课、座谈等活动,精心上好课。活动中积极参与,大胆提出自己的观点与同事们交流讨论,努力向更有经验的教师学习,深入反思自己的教学行为,以先进的课改理念矫正自己的教学行为,努力提高自己的教研组织能力和个人的教研能力。

四、出勤与业绩。

参加工作以来,我从不因为个人的私事耽误工作的时间,并积极运用有效的工作时间做好自己分内的工作,还积极承担繁重的教育教学工作,出色的完成了各项教学任务。不计个人得失,踏踏实实,勤勤恳恳,出满勤,干满点,言传身教,一丝不苟,履行了育人的职责,赢得了校领导、学生和家长的一致好评。多次受到上级部门的表彰,__年被学区评为优秀教师,__年9月被评为区级优秀教师。

回顾自己13年来的工作历程,我深深地感受到教书育人的担子之重,也深深地知道,之所以能够取得这样的成绩是与上级领导和学校领导的支持分不开的,在今后的工作中,我将更加努力,发扬优点,改正缺点,提高自已的业务水平,服务学生,回报社会,为美好的明天奉献自己的力量!

个人工作竞聘述职报告(精选)篇4

一位哲学家曾说过:“倘若船帆遇不到风,充其量只是一块普通的帆布”。正是医院人事制度改革的春风,使我这块普通的帆布有机会站在演讲台上,接受组织的挑选。首先,我衷心感谢在座的各位领导和同志们,感谢你们为我提供了这次难得的机会,谢谢你们!

首先,我作一个简单的自我介绍。

我叫__,今年25岁,共青团员,本科学历。我__年大学毕业后光荣的成为一名白衣天使,到今天我已经在医院工作七个年头了。在这片圣洁的热土上,我用汗水书写着灿烂的青春,用行动践行着一名护士的铮铮誓言。__年,在全市护士综合素质大赛中,我荣获二等奖;__年,我被单位派往江苏,参加第__届精神科护士长班学习,以优异成绩结业;__年,在湖南精神年会和江西精神年会上,我撰写的论文得以交流并发表;我还多次被评为“优秀团员”。

经过综合权衡,竞聘这一职位,我认为我有以下优势:

首先,我具有一定的政治素养和职业道德素养。

其次,我具有娴熟的工作经验。

第三,我具有较强的组织、协调和管理能力。

第四,我热爱护理事业,具有严谨踏实血液透析护士长竞聘演讲的工作作风。

此外,我还具备扎实的护理专业理论知识和比较厚实的文字功底,这些将更加有利于我今后工作的顺利开展。

各位领导,各位评委员,参加这次竞聘,我愿在求真务实中认识自己,在积极进取中不断追求,在拼搏奉献中实现价值,在竞争中完善自己。如果承蒙各位厚爱,让我走上护士长的工作岗位,我将不负众望,努力做好自己的工作,简单来讲就是做好三方面的工作:

一是为护理部主任当好参谋;

二是为护理姐妹们当好主管;

三是带领下属积极为患者做好服务。

具体我将做到以下几点:

第一,真诚讲团结,协调护理部门主任搞好工作。

第二,狠抓服务质量,提高服务水平。

第三,以市场为导向,以病人为中心,实现医院经济效益最大化。

第四,加强学习,努力把自己培养成多元化复合型人才。

“雄关漫道真如铁,而今迈步从头越”。尊敬的各位领导、评委们,以上是我向你们汇报的简要情况。我深深明白,护士长一职担负着医院护理工作的重任,它不仅仅是一个具有吸引力的职位,更是一份沉甸甸的责任!如果能够承蒙大家的厚爱,让我走上ccu护士长竞聘这个岗位,我将不遗余力地做好本职工作,以出色的业绩回报大家的厚爱!给我一个机会,我还您一份希望!

谢谢大家!

个人工作竞聘述职报告(精选)篇5

本人徐飞,毕业于东北师范大学,研究生学历,中共党员,于__年8月参加工作,同年取得中学二级职称。按照厦门市规定,于__年9月获得中学一级职称。

本人自进入学校后,能够服从学校的各项的安排,任教以来一直担任班主任管理工作。在历史同仁和各位老教师的帮助下,我的教学能力和班主任管理水平得到了很好的提升。下面本人对从教以来的工作情况进行汇报。

一、基本情况

1.师德表现:本人遵守《教师法》、《教育法》等法律法规,认真履行教师职责,恪尽职守,为人师表,以党员先锋为己任、人生观和职业道德观向善,作风正派,具有强烈的事业心和高度的责任感。

2.任现职年限:__年8月至厦门二中任教,__年11月取得中学二级教师职称,__年取得了中学一级教师职称。

3.任教课时总量:__-10学年承担高一(6)、(7)、(8)、(9)、(10)、(11)、(12)班7个班的历史学科教育教学工作,该学年课时量560节;__-11学年承担高二文科班(5)班历史学科教学和理科班(10)、(11)、(12)班历史会考工作,以及在高一年段开设校本课程《世界战争史》,由于组内老师生病,另加一个班的工作量,该学年课时量为480节;__-12学年承担高三(5)、(6)班历史学科的教育教学工作,该学年课时量为400节,__-13学年承担高三(3)、(6)班历史学科的教育教学工作,该学年课时量为400节。

4.承担班主任工作情况:__-10学年担任高一(10)班班主任、__-11学年担任高二(5)班班主任、__-12学年担任高三(5)班班主任,__-13学年担任高三(3)班班主任。在担任班主任工作期间,本人富有责任心,关心、热爱学生,注重学生的思想教育工作,用心血和汗水浇灌学生成才,班主任工作得到了学校领导、同事、家长和学生的一致好评。

5.任职期考核总评情况:任中学历史二级教师职称三年来,考核总评情况分别为__-10学年合格、__-11学年优秀、__-12学年合格。

6.表彰情况:撰写的教学设计《新航路的开辟》汇编到学校的论文集中、获__-12学年校优秀德育工作者。

二、教育教学成绩

1、教学工作:__-10学年所承担的7个班的历史教学,成绩基本稳定并稳定进步,并获得学生的喜爱;__-11学年所承担的3个班的会考教学,最终除一个班有两个B级之外,另两个班全部A等级,为高二历史会考尽了一份力。__-12学年担任高三(5)(6)的教学工作,(5)班一直稳居平行班前列,(6)班则不断进步。__-13学年担任高三(3)(6)的历史教学,经过一年的拼搏,两个的历史成绩有了质的飞跃。

2、教研工作:进入历史教学工作后,本人积极提高个人业务素质,积极参加市教科院组织的各类培训,参加教研组关于有效教学的研讨,教研水平有所提高。__年12月参加“以尊重为价值导向,推进办主任工作研讨会”,__年9月参加了全国班主任工作与专业化发展高级研修班,圆满的完成了学习任务。__年厦门教科院视导时,本人常态化的一节课受到市教研员谢志芳的肯定,本人两次代表学校历史组参与市里比赛。

3、德育工作:4年来,本人一直担任班主任工作。为了做好班主任工作,我积极通过各种途径提高自己的管理能力,包括多次参加德育处组织的德育教研活动。同时本人富有责任心,关心、热爱学生,注重学生的思想教育工作,用心血和汗水浇灌学生成才。在凝聚班集体的同时,主动把自己的情感融入整个班级之中,带头参加班集体活动,培养学生的集体荣誉感,增强班级的凝聚力。同时,发挥学生的潜能,加强班干部队伍建设,培养班干部的组织能力和管理能力。在关注学生成绩的同时,侧重培养学生的各项能力,充分利用班会,准备各种系列的班会,丰富学生的情感和生活。__-12年获得校先进德育工作者。

作为年轻教师,本人资历尚浅,但孜孜向上的心态会促使我不断向上攀沿,鉴于符合申报中学一级教师职务的资格,特此申报。

个人工作竞聘述职报告(精选)篇6

尊敬的各位领导:

大家好!首先,感谢各位领导的信任、支持和帮助,感谢公司给我这次参加竞聘的机会。我叫王建,1975年9月出生,党员,本科学历,政工师。__年7月至__年9月,在公司工程管理部实习、任工艺安装技术员、助理工程师,__年9月至今在公司办公室接待信访岗位工作。我这次报名竞聘的是综合服务中心管理副主任岗位。

我今天的陈述内容主要分两部分:

一、对竞聘岗位的认识及自身的主要优势

职工餐厅作为公司生产后勤服务的重要领域,关乎大部分职工的“一日三餐”,服务的好坏直接关系到职工的切身利益,直接关系到公司生产经营等中心工作的有效保障。作为餐厅管理工作的直接负责人,对人员的综合素质、服务意识、协调能力等方面都有着较高要求。

这次参加该岗位的竞聘,一是相信自己能够在这一重要岗位为公司做更多的工作、提供更好的服务,二是通过竞聘来检验自己、激励自己不断进步。

对照竞聘岗位要求,我认为自己有以下几点优势:

一是具有较强的服务意识。参加工作15年来,其中近10年是在办公室度过的,多年的接待岗位经验和办公室工作经历,培养了我强烈的大局观念和服务意识,养成了一切以公司大局为重、一切以服务为本的工作思维方式,在做好职工餐厅服务上我有着比较深刻的认识和理解,也有着类似的岗位工作经验。

二是具有较强的组织协调能力。参加工作以来,我先后经历了5年的基层锻炼和10年的机关磨练,得益于各级领导的支持和帮助,对基层和机关工作都有了比较全面的了解,特别是在日常公司重大接待活动、重要会议组织上,与公司内外部人员建立了顺畅的工作联系和良好的工作友谊,在综合事务的办理上具有较强的组织协调能力和掌控把握能力。

三是具有扎实过硬的工作作风。在办公室接待岗位工作10年来,特别是在公司领导的直接影响下,我始终把“踏踏实实做人、老老实实做事”作为自己的工作信条,始终严格要求自己,积极主动服务,低调沉稳做事,认真细致工作,任劳任怨,敬业奉献,使经手的工作、办理的事情经得起检验。

四是年富力强,身体健康。今年36岁,正是干事的黄金年龄,身体素质好,工作热情高,干劲足,有充__的精力和体力投入到工作中,具备承担繁重工作任务的身体条件。

这些优势坚定了我做好职工餐厅管理和服务工作的信心和决心。但我也感到,与领导的要求相比,与公司发展的要求相比,自己还存在着一些不足,将在今后的工作中尽快地加以克服和改进。

二、竞聘上岗后的工作设想

如果我这次竞聘成功,我有决心有信心在公司餐委会的直接领导下,在同事们的帮助下,积极向宋主任学习,狠抓服务,强化管理,推进职工餐厅工作水平和服务水平不断提升。

1.加强食品全过程管理,确保食品安全和品质。食品质量直接关系到职工的身体健康,抓好食品质量就是直接维护职工的切身利益。在认真总结现有管理经验的基础上,结合当前全国食品安全整治要求,进一步加强职工餐厅食品管理制度建设,严格从业人员定期健康查体和全员持证上岗,严格食品原材料进货、食品加工、窗口销售等全过程管理,建立落实每道工序责任制,强化品质检验监督和餐委会定期抽检,确保食品安全和质量,让职工吃的更加放心。

2.加强全面服务管理,努力提高服务水平。在确保日常保质保量食品供应的基础上,结合季节特点,进一步完善餐厅每周食谱,加强特色食品供应,努力丰富节日和夜班餐桌,确保职工不同时段、不同口味需求。进一步完善职工餐厅满意度调查方式和内容,定期听取职工意见建议,有针对性地改进饭菜种类和质量,持续改进餐厅环境、管理和服务。在此基础上,引入健康、营养饮食理念,结合全员职业查体和健康查体结果,改进食品供应结构,实施员工饮食建议,促进员工养成健康饮食、营养饮食的良好习惯,提高全体员工健康管理水平。

3.加强内部基础管理,创建职工满意餐厅。在餐厅HSE工作上,严格执行公司各项制度和属地职责,突出加强用火、用电、用水管理,强化危险因素排查和隐患治理,狠抓从业人员设备操作技能和HSE培训,确保安全环保。在人员管理上,健全完善内部工作责任考核,强化员工、承包方服务意识和窗口意识,树立良好形象。同时,进一步规范外包管理制度,完善服务合同和保障协议,加强财务管理,强化节约用水、用气、用电,确保餐厅运转规范、高效。

以上是我对餐厅管理工作的一些认识和想法。当然,做好餐厅管理只是综合服务中心工作的一部分。我将牢固树立大局观念,全局意识积极配合支持中心整体工作,形成工作合力,推进综合服务中心服务水平和工作水平不断提升。如果我竞聘成功,我将勤奋学习,扎实工作,努力在新的岗位创造出更加优异的成绩,回报组织和领导的信任和支持。如果竞聘没有成功,我也将一如既往地保持积极进取的精神,尽快弥补自己的差距和不足,加倍努力,为公司发展建设做出自己应有的贡献。

最后我再次感谢组织、领导和同志们给我展示自我的机会。

谢谢大家!

个人工作竞聘述职报告(精选)篇7

尊敬的各位领导、同志们:

大家下午好!我叫李海龙,现任总调度室副主任。按照大会安排,首先代表总调度室对__年度的工作情况作一简要汇报,同时,也就本人工作、学习情况向大家做个汇报,请大家多提宝贵意见和建议。

紧张而忙碌的__年既将过去,全年2亿吨商品煤生产的攻坚战役业马上接近尾声,回顾这风雨兼程的一年,在这三百多天的日日夜夜里,总调度室在公司领导的正确带领下,在全体调度室人员的共同努力下,在各部门、各单位的领导和同志们的大力支持和理解帮助下,紧紧围绕全年安全生产任务目标,以饱满的工作热情和奋发向上的精神状态开展各项工作,较好的完成了上级赋予的各项工作。

一、认真履行职责,全面完成各项工作目标

一年来,我们认真履行部门职责,全力发挥调度组织、指挥和协调的职能作用,严格坚持年初确定的以“安全为中心,均衡生产”的组织原则,以完成全年商品煤生产外运任务为目标,以安全调度为重点,突出业务保安和现场管理,积极参与各项生产、生产准备及改造项目,精心组织矿井均衡生产和装车外运等工作,较好地完成了调度指挥与协调等各项工作。__年,我们通过实行部门领导24小时值班制度,推行调度全程跟踪协调重点工作、重点工程,加强与集团和两铁路公司的沟通协调,加强矿井检修期间的调度协调,随时掌握生产过程中的各种信息,对分管领导在月度会和早调度会上的讲话精神,以及公司所属各生产、生产辅助单位和各相关业务部门涉及安全、生产、基建等公司重大、重点项目进行跟踪督办,及时协调解决生产和装车中存在的问题,全面协调解决安全生产、洗选、装车、外运及机电设备故障等方面的问题,以旬保月、月保季、季保年的生产组织方式,确保了月度和季度作业计划超额完成,较好地完成了全年2亿吨商品煤生产的组织外运任务,预计全年商品煤生产超奋斗目标186万吨。

二、以信息化建设为手段,着力打造工作亮点

一年来,在公司领导的亲切关怀下,我们步伐坚定地走出了一条“科学调度,规范运行,精确高效,争创一流”之路。

通过信息化手段,强化调度工作信息化建设。对公司各矿井井下的运输、供电、通风、给排水等主要系统以及地面洗选装车等情况进行实时监测,确保系统安全。修改完善了公司调度信息管理系统,系统涵盖了公司安全生产及调度工作的全部动态信息,便于公司及时掌握安全生产运行状态。新系统正式上线运行后,基本实现了无纸化办公,有效促进了整体的工作效率和调度管理水平。

三、注重人员和业务素质提升,全面加强调度队伍和质量标准化建设

按照《调度系统管理制度》,严格执行24小时调度汇报流程,科学调度,规范运行,全面加强调度队伍和质量标准化建设,强化调度值班人员素质和业务水平,各项工作取得了长足进步。

严格执行深入现场制度。为进一步强化调度值班人员业务水平,全面了解各矿井、生产辅助各大系统等情况,提升调度人员综合素质及管理水平,我们严格执行调度人员深入现场制度,从8月份起,推行调度人员到基层矿井、洗煤厂和装车站进行跟班锻炼学习,目前已安排6批次,明年将继续安排。

今年以来,每月进行一次安全生产、专业知识、企业文化的综合业务考试,每旬邀请矿井、生产辅助和后勤等单位的相关技术人员到部门进行授课,全面了解各矿井、生产辅助各大系统、主要设备参数等具体情况。从8月份以来,每周坚持出一期《总调度室周工作动态》,进一步指导部门人员较好地完成本职工作。同时从10月1日开始,对安全生产调度员和监测监控调度员进行轮岗,全面强化和提高调度值班人员综合业务素质。还多次利用早班前会时间,观看了国学大师翟鸿燊讲座,提升了调度人员团队意识和集体观念,有效地促进和提升了调度人员综合调度协调能力。

一年来,总调度室在部门领导配备不足、安全形势严峻和产量任务重的情况下,充分发挥调度“上情下达,下情上传”的职能作用,部门人员团结协作,勤政廉洁,心往一处想,劲往一处使,部门工作氛围浓厚,工作热情高涨,势头良好。

我本人在调度系统工作已经15个华年,自从进入公司总调度室以来,在公司领导和前几任主任的正确指引下,在各位同仁的大力支持下,对调度工作产生了浓厚的感情,在调度整体协调指挥方面,取得了一定的成效。特别是今年4月份,尤其是7月份以来,主持部门工作,在生产组织、指挥协调和部门建设等方面做了大量工作,个人在工作、学习方面取得了很大的进步和成长。

一年来,我个人特别注重思想道德修养,强化作风建设。抓思想、提素质、练能力,勤于学习,苦练内功,不断提高自身业务素质;注重加强个人修养和党性修养,率先垂范,恪尽职守,兢兢业业,认真履行领导干部廉洁自律的规定,自觉抵制各种腐朽思想的侵蚀,树立了自身良好形象。

在调度室这一岗位,我们时常提醒自己,要不断进行反思、对照自己的工作,结合岗位要求,我们认为主要存在以下几方面不足:

一是主动参与精神不够。主动思考问题方面不够,有时处于被动的工作状态。

二是待人处事不够成熟。对一些事情的处理,容易情绪化,所以在工作中有时有急躁情绪,用理论指导实际工作的水平也还有欠缺。

三是管理需进一步提升。工作常常是安排的多,检查得少,工作的精细化程度有待进一步提高。

一年来,尽管自己努力工作,未敢松懈,但取得的每一点成绩,都离不开调度室这个集体中的每一位领导和同事的帮助和支持。今日我深感责任重大,也意识到自己在能力、学识等方面与岗位要求还有不小的差距,我相信勤能补拙,要加强学习,提高素养,也有信心、有决心,在今后的工作和学习中,进一步严格要求自己,虚心向各位领导、同事学习,不断总结经验,不断对自己提出更高的要求,凭着自己高度的责任心和自信心,一定能够改善自己的不足之处,不断提高自身业务水平和管理水平。

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