学校学期工作计划
暑假过后，孩子们欢呼雀跃地来到幼儿园，我们班的孩子们一转眼变成了幼儿园的大哥哥大姐姐，。新的学期新的希望，新的学期新的挑战。我们将根据《纲要》的指导思想和幼儿园的工作思路，结合教材，联系实际，充分利用各种资源，陪伴幼儿一起度过有意义的一学期。
一、班级情况分析
幼儿情况分析：我班现有幼儿38名，其中男生19名，女生19名。从能力上看，经过中班一学年的学习，班上每一位孩子都在各自的水平上得到了较大的发展。主要表现为以下几方面：对园内开展的各种活动充满兴趣，有较为明显地求知欲望；对一日生活中的各环节常规、内容，形成了一定的行为习惯。在语言方面，幼儿对早期阅读、认读常见汉字的萌芽了兴趣；在艺术方面，幼儿在绘画、手工的技能、唱歌、舞蹈、节奏等方面取得较好发展，更有个别幼儿在大肌肉动作、对体育器械的均有较为出色地发展。但同时也发现许多不足之处，如：游戏的活动规则末真正渗入幼儿的思想、行为中，幼儿做事、工作时不能较好的遵守活动要求，活动中规则意识较差；其生活、学习习惯欠佳；语言活动在形式内容上不够丰富、多样；数学活动开展不够，尚未全面落实到幼儿的活动中。因此，本学期重点：在常规中充分发挥游戏教育的优势，结合我班实际情况全面幼促进儿发展。目前本班存在不足之处，由于年龄特征和成人的宠爱包办等，个别孩子在生活自理能力和卫生习惯上与能力强的幼儿存在很大的差异，有部分孩子比较胆小、不够大胆自信。
家长情况分析：在平时的接触与家访中我们了解到，家长的文化层次普遍很高，不仅在对孩子的教育上舍得投资，而且都寄予了很大期望。但工作的繁忙有不得不把孩子交给老人、保姆，势必对孩子的了解减少，并出现教育子女中教育观念的偏差。
班内成员分析：我班三位老师，我作为班主任，工作经验已有10多年，工作认真，能够勇于承担班里的各项工作，协调来自园里、班里、家长的各种教育信息和要求，小周老师虽参加工作不久，但对待工作热情高，思想活跃，教态端正，能被幼儿接受和喜欢。保育员大周老师工作热情很高，耐心、细致，保育工作做得很到位，熟悉幼儿的健康保健知识，对孩子的生活护理有较强的操作能力，是孩子们喜欢和家长们放心的好老师，工作中我们三人齐心协力，共同努力。
二、幼儿发展目标
(一)、健康领域目标：
1、有节奏有精神地走，能灵活地向变速走。
2、听信号变队形，做早操。
3、知道换牙的卫生常识。
4、跑步姿势正确，会变速跑，躲闪跑和接力跑，会肩上挥臂投掷近距离目标。5、养成正确的书写姿势。
6、能迅速有序的穿脱衣服，较熟练的整理床铺和自己的物品。
7、认识常见的安全标识，主动遵守社会基本规则，能主动维护公共场所卫生。
8、掌握安全使用生活用品，游戏材料和体育器械的方法。
(二)、社会领域目标：
1、初步了解集体与个人的关系，懂得错误的行为会给他人和集体产生不良影响。2、认识解放军，初步理解战争、和平与人类生活的关系。
3、主动参加节日活动，感受浓厚的亲情，友情与民俗氛围。
4、尊敬长辈、关心同伴，主动照顾体贴他人。
5、了解社会中的多种规则，知道集体荣誉需要每个成员共同努力才能获得。
6、认识社会生活中常见的标识，符号，具有学习兴趣。
7、能正确地对待自己和他人的优缺点，并勇于承认和改正错误。
8、有初步的竞争意识，学会正确处理竞争与合作的关系。
(三)、语言领域目标：
1、认真倾听他人讲话，懂得轮流发言的规则。
2、运用普通话与他人进行交流，学习正确使用声调和语调。
3、能有表情的朗颂诗歌，辨别声调和语调的不同，体会其情感的含义。
4、在集体生活中，能积极主动回答教师的体问，能用描述性语言，连贯，完整，有序地讲述图片的内容或生活中发生的事情。
5、能与同伴进行协商，讨论，具有初步的语言评价能力和概括能力。
6、能有表情的讲述故事，具有一定的必编、续编、创编的技能。
(四)、科学领域目标：
1、能以自我为中心辨别左右方向，体会空间方位的相对性。
2、感知闪电等自然界变化，能做简单的天气记录。
3、运用多种器官有目的、有顺序，较完整地观察事物带本质的特征。
4、、在成人的指导下，能通过科学小实验或查阅资料来解答疑问。
5、了解浮沉现象，初步认识自然资源与人类的关系，了解保护自然资源组成知识。
6、寻找各种事物之间的联系及变化规律，初步形成类的概念并进行多维分类。7、了解阳光、空气、水等对人类的作用及危害。
8、学习正确书写数字。
(五)、艺术领域目标：
音乐：
1、学习用自然的声音较有表情的唱歌，能完整地唱几首歌，
2、喜欢模仿创编歌曲和动作。
3、喜欢随着音乐的节奏和情绪模仿动作、跳舞的做游戏。喜欢用打击乐器的身体动作来表达音乐节奏。
美术：
1、绘画：继续用各种线条和简单形状表现物体的主要特征。尝试使用各种绘画方式作画。
2、泥工：鼓励幼儿按照自己的意愿大胆塑造物体的主要特征。引导幼儿学习独立取放泥工材料、工具。
3、手工制作：鼓励幼儿利用自然物或废旧材料，按照自己的意愿和想象大胆表现。
尝试用各种材料、工具、方法进行拼装、拆卸、制作。
三.卫生保健
抓好班级日常的保育工作，做到认真仔细。细心照顾幼儿每日的饮食起居，继续鼓励幼儿做一些力所能及的事情，使幼儿的自理能力有所提高。帮助幼儿获得科学的健康知识及安全知识，使其身心得到健康、和谐的发展。
1.督促生活老师搞好班级卫生，每天做好清洁、消毒、通风工作；预防传染病的发生；
2.严格执行幼儿的一日活动作息制度，合理地安排好幼儿的一日生活；整理好室内外的环境布置，为幼儿创设一个清洁舒适、健康安全的生活学习环境。
3.同时加强幼儿的卫生教育。重点强调个人卫生：不能把脏东西放入嘴里，以防病由口入。
4.加强幼儿自理能力的培养，如扣纽扣、穿裤子和鞋子、整理游戏材料等。
5.在日常生活中特别关照年龄偏小和体弱幼儿，发现问题及时处理。使幼儿能够健康茁壮成长。
6.做好幼儿的服药登记工作并做好记录。关注每位幼儿的身体状况，发现异常急时处理。
四.环境创设
《纲要》中明确指出："环境是重要的教育资源，应通过环境的创设和利用，有效的促进幼儿的'发展。幼儿园的空间、设施、活动材料和常规要求等有利于引发、支持幼儿的游戏和各种探索活动，有利于引发、支持幼儿与环境之间的相互作用。"同时，还强调："充分利用自然环境和社区教育资源，扩展幼儿生活和学习的空间。"随着《纲要》的贯彻落实，以及我园《创设与教育环境相适应环境的研究》方案的实施，我们在活动室环境资源的创设和利用方面进行了有益的尝试。我们认识到环境不再是"美化"、"绿化"、"儿童化"等外在的装饰，而是教师为幼儿准备的，满足幼儿发展需要的、有利于幼儿体、智、德、美、劳诸方面发展的物质的、精神的环境，开始创设环境教育幼儿，使幼儿在积极主动与环境交互中得到身心和谐发展。
物质环境：
(1)以人为本，注重幼儿全面发展，师生互动、家园互动、生生互动，继续积极探索适合小班幼儿参与的环境创设形式，创设以美术创新为特色的环境。
(2)根据主题、教学内容、季节更换墙饰，创设开放性的环境，如主题日记，涂鸦站，展示角等，使之切切实实成为教育幼儿的重要手段。
心理环境：
1、树立正确的儿童观、教育观，以一种平和的心态对待幼儿成长的问题，发展中的问题。深入了解幼儿的内心世界，形成尊重、信任、友爱、和谐的气氛，建立真正平等的师生关系。
2、教师要学会包容，学会谅解，客观公正地对待每一个幼儿，以一种适宜的方式，引导幼儿自主、自愿、自觉地去克服自身的不足，获得主动发展。
五.安全工作
我们始终都要把安全工作放在首要。
1.加强日常活动中的安全管理。重视幼儿一日活动中各个环节的安全管理工作，如晨间安全检查、午睡间和户外游戏的巡视，保证幼儿一日活动不脱离老师的视线。
2.在日常活动中穿插安全教育、加强幼儿的安全意识、帮助幼儿掌握一些自我保护技能。
3.提高自己的责任心，细心排除一切不安全因素。我们要让幼儿在安全的环境下快乐成长。
六.家长工作：
1、进一步开展家长委员会，鼓励更多的家长参与到家长委员会，商讨户外亲子活动。协助班级做好各项工作，协调家长间、家长与幼儿园的关系，成为幼儿园与家长联系的桥梁。
2、开展一次家长会，重点介绍我班的特色、幼儿的一日生活、本班幼儿普遍的发展水平及存在的一些问题。鼓励家长提出合理化意见，主动参与到幼儿的教育中来。举行户外亲子活动。
3、开展半日观摩活动，使家长切身体会到幼儿在园的一日生活。了解教师工作情况，增强与教师的相互理解，增进情感联系。
4、开展家长义工活动，多鼓励家长热心参与到我班组织的活动中来，为我班的教学活动添砖加瓦。
5、定期与家长沟通。利用早晚家长接送幼儿的短暂时间与家长接触，了解和介绍幼儿在园情况，相互沟通提出建议等。
6、做好幼儿的成长档案，向家长介绍每一阶段的教学内容及需要家长的配合。每月书写幼儿在园的情况，使家长了解近阶段幼儿在园的表现。
七、班级特色：
(1)继续深入开展科学认读课题活动，举行"我是认字高手"比赛
(2)开展特色活动拍球比赛
(3)开展幼儿卡拉OK赛
(4)开展"拼图比赛"
(5)开展"跳绳比赛"
九月份：
1、布置班级环境，做好开学准备工作
2、布置新的家园联系栏内容
3、商讨第一主题的
学校学期工作计划（篇2）
在不知不觉之中，我们又迎来了新的学期，迎来了这群活泼可爱的孩子们。来到这个新的环境，看着孩子们一张张朝气蓬勃的笑脸，一双双稚气的眼睛，我的心中充满了新的期望，同时我们也将面临新的挑战。孩子们在经过中班的学习和生活后，大班是孩子们在幼儿园的最终一年，这学期，他们将面临着更加繁重的学习任务，在生活和学习上比起中班都将有所改变，我们将在《纲要》的精神的引领和学校领导的指导下，根据本班实际情景，我们拟定了本学期班务、教育教学工作计划，我们将供给多元整合的学习机会，充分利用各种资源，以开放的态度，让孩子们度过这有意义的一学期。
一、班级情景分析：
现本班共有幼儿36名，其中男生14名，女生22名，经过中班的学习与生活，都能较快适应新团体，但由于换了新教师、新同伴、新教室，开学第一周有个别幼儿有不适应现象，经过我们耐心细致的安慰，他们也都能较快稳定情绪，投入到学习活动中。我是这一学期才来到这个班并担任班主任，与班上另一位王教师之间搭班融洽、默契，我们将以满腔的热情做好保教工作，促进幼儿健康、活泼地成长。
二、教育教学工作：
1、让幼儿全面发展，培养幼儿的美感，让幼儿爱唱爱跳爱表演2、培养幼儿学习的兴趣和求知欲。着重抓好其它主科的学习。用各种方法和手段激发幼儿对知识本身的兴趣，有学习新知识的要求和愿望，能从学习中得到满足和愉快，产生学习的主动性、进取性。
3、培养幼儿动手操作的本事。学会使用简单的工具、文具，能运用材料改装或制作简单的玩具。
4、促进幼儿身体和动作的发展，重视户外体育活动。
5、加强幼儿的书写，重点辅导在书写中较困难的幼儿。
三、安全保育工作：
1、教师认真做好晨间接待和检查工作，了解幼儿当天情绪和身体状况，杜绝幼儿穿拖鞋、带危险物品入园。
2、每一天认真检查幼儿出勤情景，做好出勤登记，对缺席（请假）的幼儿及时了解原因。
3、做好户外体育活动前的准备工作，检查活动场地、器械的安全，提醒幼儿检查穿着，消除不安全隐患，让幼儿简便参与活动。
4、为幼儿供给一个安全、舒适、整洁的学习、生活环境。加强对幼儿的安全教育，增强幼儿的自我保护意识。
5、培养幼儿良好的生活习惯和作息习惯。包括进餐习惯、用眼习惯、睡眠习惯、个人卫生习惯等各方面。
6、教育幼儿能自我照顾自我，明白增减衣服。
四、家长工作：
1、注重家园联系，加强服务意识，提高服务质量。进取、热情、主动地向家长反映幼儿情景。
2、经过家园联系栏向家长各种讯息。以电话访等方式与家长进行沟通、交流，针对不一样的孩子采取不一样的教育方式。
3、主动向家长汇报幼儿在园的情景与表现，发现问题及时与家长进行沟通，共同帮忙幼儿提高。
孩子的成长犹如幼苗需要我们的热情灌溉和爱心普照，关注他们的需求，给予他们的关爱，陪同他们的成长。相信有我们的奉献和无私的爱，我们的幼苗必定会茁壮而欢乐的成长。
学校学期工作计划（篇3）
一、指导思想:
坚持以人为本，为孩子的一生负责，认真贯彻落实学部、德育处和教导处的工作计划，提高教育、教学、活动的质量，升华年级的读书特色，强化有价值的服务，以申报特色班级为契机，提高年级组、班级的管理水平，精心打造品牌年级组。
二、工作目标:
1、加强年级组的团队建设，营造团结、向上、愉快的工作氛围。全面提高本年级教师的教育、教学和管理水平，成就名师。
2、精心打造年级组的教学质量，活动特色，服务意识，管理效益，品牌意识五个方面，提升成果。
3、充分发挥年级组服务、管理、指导、评价的职能，细化班级一日常规管理，落实学生的养成教育(学习习惯、行为规范)、安全教育作为年级工作。全方位有效引领，有价值的服务学生健康成长，自主发展，成就名生。
三、现状分析:
1、教师情况分析:
这学期，我们组有专职老师20名，中、青年教师结构合理，群体整体年富力强。更为宝贵的是有6位优秀的班主任，工作热情高，踏实肯干，乐于奉献。优秀的数、英教师，另外还有音、体、美优秀老师的精心组合，他们的多才多艺，使我们组如虎添翼。可以说他们都是本校比较优秀教师，我们组的综合“组力”有望再上一个新台阶。
2、学生情况分析:
本年级共有6个班，现有学生202人，学生虽说在学习上、行为习惯上已经养成一些良好的习惯，这些良好的习惯在四年级的小学生身上还没有形成定势，需要天天强化。特别是学习习惯、行为习惯的培养亟待提升。
我们组还是存在着不少的问题:
1、班主任缺乏精细的工作过程，缺乏清晰的管理目标，精品意识较弱。
2、学生的养成教育还落得不实，学生的行为习惯，特别是学习习惯还有待花大力加强。
3、虽然各班有自己的特色，但是挖掘不够，没有把它发展到淋漓尽致，有许多遗憾，还有很大提升的空间。
四、重点工作:
(一)真正面向全体，切实关注每一个学生，促进每一个学生健康成长
1、以年级组会议为阵地，强化四年级教师之间的团结协作意识，强化班主任、科任老师和生活老师的协作意识。以特色班级申报为契机，加强年级班级实体建设，提高班主任班级管理的水平，
2、强化班级干部轮换制。我们实行每两周各班干部轮换一次，每天一个班的班干部在我们年级组值勤，负责年检组学生的纪律、卫生、环境、礼仪、服饰、眼操和口语操练的评比及维护管理。实行人人都参与。
3、在发展全体学生的基础上，利用一切的活动发展优秀学生，同时我们又特别针对后进生组织教师辅导团。调动年级组的所有任课老师积极性，让每一个教师负责本年级组的2-3名“问题学生”，做他们的朋友，对他们的学习、生活进行“全天候”观察，帮助他们解决学习和思想上出现的问题。
4、加强学生生活好习惯的养成，使生活有秩序化，重点协助生活老师搞好宿舍的文化、卫生建设，营建和谐、亲密的师生关系，让学生们干干净净、健健康康迎接每一天。
(二)让每一个孩子德、智、体、美诸方面素质以及学生个性获得健康和谐发展，展示我校教育的生机与活力
1、以课间精彩10分钟为载体，培养学生读书、体育、游艺、游戏等等。我们精心按排课间10分钟活动，把学生按每班分室内活动组和室外活动组。室内有跳棋、中国象棋、国际象棋、读书四个组活动:室外有跳长绳、跳毽子、打羽毛球、游戏四个小组活动。以规范有序的活动氛围，逐步养成良好的一日常规秩序。
2、、借助艺术节活动的开展，在组织学生绘画、书法、摄影、音乐、舞蹈、合唱、故事演讲、课本剧等等活动中，精心组织学生全员参与，在活动过程中让学生体验到参与的快乐，教师的全面负责，教有特色，学生全面发展，学有特长。
3、开展丰富多彩的年级活动，为学生提供锻炼和展示的平台，以读书活动为龙头，结合我们课间精彩10分钟，再开展学科竞赛、快乐体育等活动。
4、扎实进行学生良好读书习惯培养，每班选择2---3个学习好习惯，分阶段落实好。帮助学生成就未来的人生。
5、精心组织学生，上好选修课、特长课、国学课、民间工艺课。有效引领、全面关注，营造想学习，能学习，会学习的环境。
学校学期工作计划（篇4）
我是136班的班主任兼任课老师。安全一直是社会高度重视的问题，由其是学校安全，那么，怎么做好学校及班级安全的工作计划呢？班级安全保护工作是做好学校教育工作的前提条件，是搞好班级教育教学的必要保障。级安全保护工作是做好学校教育工作的前提条件，是搞好班级教育教学的必要保障。这个年龄阶段的学生他们在行为上有自我的支配能力，自控能力又不强，容易被外面形式多样的娱乐活动所诱惑。因此，除了学校所提出的具体措施认真落实外，根据这个年龄阶段的学生容易出现的一些安全隐患，重点落实好以下措施：
1、班主任要分析班级学生的行为和习惯，制定切实可行的班级安全工作规章制度。
2、重视安全教育，要经常在班内回顾总结安全上存在的隐患，提出引起注意和需改正的要求。
(1)交通安全教育：交通安全教育是安全教育重中之重的教育，要把交通安全教育摆在十分突出的位置、必须每周进行集中教育，以及做好放学路对的管理。
(2)防课间意外的教育，在学校时，玩耍、做游戏应到操场上，教室里追跑、疯打。不做有害身体健康的游戏。做广播操，学生排队时，不要拥挤，要有序进场、进班。
(3)防溺水教育，要进行防溺水的教育，禁止学生私自下河游泳主要内容的教育。
(4)防触电的教育，对同学们进行电的基本知识讲座，预防触电事故的发生以及对触电后急救常用知识的了解和应用。
(5)防食物中毒的教育，多宣传饮食卫生和防止食物中毒的教育，以杜绝同学们食物中毒的事件发生。
(6)防病、防体育运动伤害的教育；重视同学们身体健康教育，建立个人健康档案，体育活动应重视安全保护措施，积极做好运动前的准备操，尽量避免运动伤害事故的发生。
3、要经常利用晨间活动和班队课进行日常行为规范教育、法制教育、心理健康教育、饮食卫生、消防安全、危险物品安全、财产安全、安全预警、预防和应急自救等教育，做到有计划、有内容、针对性强。
4、严格执行学生安全事故报告制度，做到及时、准确。妥善处理各类突发事件。
5、放学后，检查班级电器是否关闭、有无滞留学生、关好门窗方可离校。
学校学期工作计划（篇5）
学期工作计划结合基础学部评促建工作，加强学风建设，规范班级管理，提高班集体的凝聚力，整顿班风，使我们10级船舶2班成为系中一个出色优秀的班级，10级船舶2班（__）本学期工作计划。让每一位同学明确和制定自己的学习规划，并为之奋斗，学会成长，学会做人，特此制定秋季学期工作计划。
工作目标：
1 、增强同学们的集体荣誉感，增强集体凝聚力。2 、学生以学为本，力求班级整体成绩更上一层楼。3 、丰富课余文化生活，开展形式多样的健康向上的文体活动。4 、在班、团委的带领下，通过大家的努力，争创文明班级。为加强我班建设，促进我班同学的全面发展，圆满完成学习任务，根据辅导员的指示和基础学部的精神；结合我班的实际情况，制定新学期工作计划。
具体工作计划：
(一)班级管理方面，要有坚强的班集体核心。班委会与团支部成员要团结一致，密切联系同学，起模范带头作用，深受同学信任与拥护，有要对工作忠诚的责任感、对广大同学高度负责的热情和勇于克服困难的精神，能够以自尊、自爱、自信、自立、自强的热情，真正成为班级“自我教育，自我管理，自我服务、自我约束”的核心。积极开展团体活动，比如踏青等有利于增进同学感情的活动，使大家树立我们是一家人的团队精神。班干部同学更要关心同学，帮助同学，使班级形成互帮互爱的风气。要实行班务公开制度。设立班务公开日（一月一次），使班级事务更加公开化、透明化，使班级里的同学人人都可以参与到集体事务中来。广泛采纳同学们对班级事务的意见，集思广益，争取使班级工作更上一层楼，同时树立大家主人翁的意识。
（二）在学习方面，建立建立班级兴趣小组，各兴趣小组组长在班级规定的兴趣小组活动时间（每个星期一的下午）内,组织同学进行学习，解决同学们在学习过程中存在的问题，如有需要可以请学习辅导员进行难题讲解。建立宿舍内学习互助活动，各宿舍舍长组织好宿舍内的学习，形成一种积极向上的学习风气，帮助有困难的同学。特别要组织好宿舍内的英语学习。确立本学习的学习目标为：在全班形成良好的学习风气，建立良好的学习氛围，养成良好的学习习惯；在英语四级考试中的一次通过率达到33人全部通过。期末考试中班级平均学分绩达到75分，85分以上的人到达15%，80分以上的人达到25%，没有不及格的同学。同时严格考勤制度，专人负责，专人记录，保障上课的出勤率。严格请假制度，杜绝无故夜不归宿和旷课现象。具体由学习委员负责，各个宿舍长协助。
（三）在文体活动方面，积极配合学校（学院）举行的各种文化体育比赛，做好赛前准备、赛中组织、赛后总结工作。培养同学的集体荣誉感，永争上游，争取最大程度发掘每个人的潜能。深入同学中去，了解他们的文化体育特长与兴趣爱好，方便以后工作的开展，工作计划《10级船舶2班（__）本学期工作计划》。将分别于10月、11月下旬以寝室为单位举行娱乐篮球赛和“四人三足”娱乐比赛。为使比赛适合每位同学参加，会对比赛规则进行适当调整，使比赛更具趣味性、参与性。倡议各寝室确立一个属于自己的文化主题，对寝室进行适当的装饰。营造一个更温馨、舒适的生活环境。除此之外还可以联系兄弟班级适当的组织一些活动，要以锻炼大家能力为根本目的。同时在本月下旬，为防止此类敏感事件发生，正确采取爱国方式，特向全校同学宣传，理性对待与日方的关系，勿采取过激的做法。举行大型签字活动，修身讲堂理性爱国教育活动，以及理性爱国文艺汇演活动等一系列活动来激发同学们爱国热情，提高同学们理性爱国的思想。
（四）在生活方面，我们加强班级管理工作。提高同学的安全意识，注意宿舍安全用电，晚上外出尽可能告知室友或其他同学提高警惕，随时保持通讯工具畅通。加强宿舍卫生管理，保证良好的作息，杜绝深夜上网，原则上要求周日到周四晚上10：45必须熄灯、睡觉，舍长和班干部负责监督。妥善管理班费，做到收支明细，帐目公开。合理开销。建立班级大事记，对本班工作的日常生活、工作和活动进行记录。班干部和各宿舍长密切注意本班同学的学习、生活和随时关注同学们的心理动态，及时发现问题，解决问题。若我们的同学遇到什么困难，解决不了，希望能说出来，大家一起想办法。组织全班同学参与大扫除，搞好寝室卫生，争取在学期末的寝室评比活动中，有两个以上的寝室能够取得“文明寝室”及其他荣誉。每月召开一次寝室长会议，在会议上表彰优秀寝室，倡导同学们搞好卫生特别注意保持。提醒寝室长他们的职责以及强调纪律问题。
各班委的具体分工如下：
班长：
班长是我们班的顶梁柱，是我们班形象的体现。
首先就要做好表率作用，为我们大家带一个好头。其次，班长要做好统筹工作，对于班级的事务要有明确的工作安排与计划，坚持每周一次班干部会议，总结本周工作，做好下一周工作安排。班级的各项事务都要经过班长与各个班委的协商，班长还是同学们与辅导员沟通的桥梁，要及时的向大家传达系里的安排，及时向辅导员反映我们班级的情况.积极支持并协助好学习委员组建学习小组，带领各组组长组织学习活动，帮助同学们更好地学习。班长还应该树立好我们班级的形象，不论对内还是对外都要体现我们班良好的精神风貌。与此同时，班长还要协调好我们班与其他各班，各年级，甚至是各系的关系。
团支书：
作为一名团支书，首先自己要对我们的团组织，党组织有一定的了解，带领团委的干部多组织班级团会，争取做到一月一次党的思想教育，使大家热爱党，了解党，并积极向党组织靠拢，发展入党积极分子。及时传达院里、系里团委会的思想，同时努力宣传由各级团委组织的各项活动，多组织各种活动，调动大家的积极性。团支书要和班长相互合作共同决定班级的发展，保证班委与团委的相互协调，为班级的美好明天共同努力
学习委员：
学习委员负责教务日志的记载，做到实事求是。督促同学们积极地、按时地完成作业，帮助学习小组安排集体学习任务。作为同学们与各科老师交流的纽带，学习委员要留心同学们对于一些学科以及该科老师的看法与意见，及时向老师反映同学们一些建议与想法，保证融洽的师生关系，便于提高老师上课和同学们听课的效率。对于临时改课或换教室的情况要做到及时通知。目的就是要提高大家学习成绩、带动大家的学习热情。
生活委员：
管理班级财务；收取班费，发票留档，建立班级财务报表，定期（每月一次）向同学公布。负责安排采购班级活动中所需物品，节日礼物等。配合班长，团支书做好班上的其它工作。
组宣委员：
负责班务日志的记载，做好每一次班会的记载工作，同时要多收集同学们对班级发展的建议和看法，做好记录的同时要选取有价值的意见在班会提出并讨论，坚持每天要记班级工作日记，对当天班级发生的各类事务做记录，统一在班会中公布。对于我们班级的一些好人好事要及时宣传，有各类活动要在班级做好宣传工作。宣传委员是属于团委的，那就要对一些由团委主办的活动要着重做宣传。那就要求我们的组织委员对与班级各个干部组织的活动都要积极配合，把每一次的活动都办得有声有色。
文体委员：
组织开展班级各项文体活动，丰富同学业余文化生活。负责组织带领本班同学参加校系的各项体育比赛和文娱活动，使班级文化生活过的有声有色，同时管理好班级的文体器材。
我们班一直都有一个愿望，就是让我们__班成为基础学部最好甚至全校最好的班级。为了向这个目标靠近，我们制定了本学期工作计划，希望每一位同学认真履行工作计划后，使班级真正完成目标，成为基础学部优秀的班级体。
学校学期工作计划（篇6）
期初家访工作
本时间断的家访工作重点将放在新生与那些适应能力较差不能很好过渡到中班这一年龄段教学上的孩子。由于我是原小一班的老师，所以对原来班级中的孩子情况已基本了解，所以期初将家访的一部分重点放在新生上。
家访工作具体的内容如下：
1、孩子的生活习惯(大小便是否能够自理，衣服是否能够自己穿脱、在家的作息情况等等)如果遇到孩子自立能力较差的，平时在园要多给与一些帮助，同时也多争取家长的配合，家长不要万事包办，多留给孩子一些动手的机会。
2、了解孩子的个别情况(孩子对哪些食物过敏、孩子对哪些药物多敏等等)而了解的这一情况应详细记录，同时在执行的过程中也要格外的细心。
3、了解孩子的兴趣爱好。
4、与孩子建立初步的友谊，让孩子与老师成为好朋友，更快的融入到我们这个大集体中。期初家访工作的另一部分的重点在那些适应能力价差的孩子身上。张书恒及班上的几位小朋友由于过度依赖家长，因此他们的班子较小，对新环境的适应能力也较差。在家访过程中应争对这个情况与家长交流，在入园前多给孩子一些鼓励与向往，让他们对升入中班而信心十足。
期中家长工作
本时间断的家访工作将放在那些有突发事件的孩子身上。随着教育工作的全面展开，孩子在教学与生活中肯定会遇到一些问题。我们应密切关注，寻找原因。在园内能解决的尽量解决，如需家长配合的，应及时与家长取得联系。让他们了解这一阶段的教学重点与生活技能与运动技能等等须完成的目标，通过其他孩子与自身进行横向与纵向的比较，让他们发现孩子的优点与不足，及时地给与帮助与支持。
期末家访工作
本时间段的家访工作重点将放在用本学期的个别教育目标为基准，那些没有达成目标的孩子身上。我们将总结孩子这一学期的情况，了解孩子为何没有达成预期目标，同时也制定出切实可行的下一阶段教育目标，展望新学期!
同时家访工作中也许注意以下问题：
1.在家访时，多让家长介绍有关幼儿兴趣和能力方面的情况
2.在家访时，老师也应该多介绍有关幼儿兴趣和能力方面的情况
3.幼儿存在的问题在家访时一定要提出来，但也要婉转的提出。家访时间不宜过长。
4.家访时幼儿一定要在场，但要消除幼儿的紧张。
5.对住在比较近的孩子集中在一起进行家访，这样可以缩短教师的时间。
6.家访应作简单的记录，但要回避家长。
学校学期工作计划（篇7）
一、指导思想
以《关于幼儿教育改革与发展的指导意见》为指南，进一步落实《规程》、《纲要》精神，围绕幼儿园工作计划，坚持求真务实，求精创新的工作作风，创设良好的环境，优化一日活动，促进幼儿健康成长，推进教学改革。
二、工作思路
以管理求生存，以质量求发展。以抓实教育教学活动研讨为核心，优化教学活动的组织，合理安排一日常规，优化区域游戏活动开展，继续尝试新课程改革。
三、主要工作
㈠强化教育教学常规管理，重视家园联系。
1、建立科学的一日活动常规，细化每一环节的管理，从入园、晨间活动、集体教学、游戏活动、餐点、午睡、起身、离园，每一环节有具体明确的要求。
2、重视对个别幼儿的辅导，建立家园联系簿，密切家园联系，建立家长委员会，定期召开会议，提高家教园地的质量，做到更换及时，内容丰富，有较强的指导价值，并做好记录，形成家园教育合力。
3、建立0—3岁早教指导站，正常开展0—3岁亲子园活动。0—3岁婴幼儿早期教育是学前教育的重要环节，是整个教育的起点和开端。本学期我园将着力开展0-3岁的家长养育指导与亲子教育活动，保证0—3婴幼儿及其家长接受早期教养指导方面发挥示范和辐射作用，切实提高家长和看护人员科学育儿的水平，促进0—3岁婴幼儿快乐健康成长。
㈡强化幼儿常规习惯的训练，重视养成教育。
1、立足习惯养成，养成良好的学习、生活、卫生习惯。在一日活动中渗透，认真落实幼儿在园一日常规要求，幼儿行为习惯评估要求，把幼儿良好习惯养成落到实处。
2、丰富幼儿活动。一是丰富户外体育游戏活动的开展，坚持每天的户外体育游戏锻炼。二是开展丰富多样的幼儿竞赛评选活动，节日庆祝活动等，创造机会为幼儿提供展示的舞台。三是丰富创新亲子运动会，让幼儿在活动中锻炼成长。
㈢深化课程改革，促进幼儿全面发展。
1、落实新《纲要》，学习新《纲要》，并写好学习笔记。实践新课改，使用好教材。在课程实施过程中，以幼儿积极体验为中心，组织幼儿相互学习，促进幼儿智力因素与非智力因素协调发展，将教育过程的知识性、趣味性、活动性有机结合。努力做到一主题活动多，单一活动少;二尝试教育多，灌输教育少;三材料准备多，伏案抄写少。
2、认真钻研教材，探索好的教学方法和教学经验，开展公开教学看、听、议、评活动，优秀教学活动评选等，通过活动的开展，优化教学活动组织，扎实搞好学科课教学。
3、加强集体备课。组织教师研究教材，筛选教材或新教材内容进行替换、修改，科学合理制定各项教学活动计划，注重教材的分析把握，教学活动的前期准备。
4、继续开展互相听课、年级教研课活动。每位老师每周必须听课一节，园长每周听课三节，听课后并及时评课。